МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З АГРОЕКОЛОГІЇ У ФРАНЦІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЇЇ ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ
DOI:
https://doi.org/10.31713/vs4202512Ключові слова:
агроекологія, освітня програма, професійні компетентності, міждисциплінарний напрямАнотація
Стаття присвячена питанням підготовки кадрів з агроекології для потреб народного господарства Франції, зв’язку державної політики, науки та освіти. Встановлено, що у Франції агроекологія розглядається як стратегічна складова державної аграрної та екологічної політики. Реалізовані урядові проєкти сприяли впровадженню агроекологічних інновацій у сільське господарство. Розроблена нова концепція TYFA передбачає повний перехід Європи на агроекологію – без пестицидів та мінеральних азотних добрив і передбачає можливість забезпечити продовольчі потреби населення через трансформацію не лише виробництва, але й моделей споживання. Сценарій TYFA ґрунтується на комплексному підході до сталого розвитку агросектору, що поєднує екологічні, економічні та соціальні виміри і стає концептуальною основою для формування сучасної агроекологічної політики та підготовки фахівців нового покоління. Вирішення таких амбітних завдань неможливе без кадрів відповідної кваліфікації. Сформовано цілісну модель підготовки фахівців з агроекології, яка вирізняється міждисциплінарним підходом, тісною інтеграцією освіти з науковими дослідженнями та практикою, активною взаємодією університетів, науково-дослідних інститутів, фермерських господарств і органів державного управління. Визначено основні підходи до підготовки фахівців-агроекологів на кожному освітньому рівні. Окреслено також потребу у кадрах з агроекології в Україні та запропоновано використати досвід Франції у підготовці таких фахівців, враховуючи зв’язки із науковими центрами, аграрними підприємствами та органами місцевого самоврядування. Особливо це питання стає актуальним в контексті реформи місцевого самоврядування та повоєнного відновлення України.##submission.downloads##
Опубліковано
2025-11-28
Номер
Розділ
Articles